第676章 在内地山区做慈善！（1 / 2）
林耀蹲下身，握住一个小女孩冻得通红的手，轻声问道：“想不想有新的教室，有漂亮的书本”
小女孩羞涩地点点头，眼中闪烁着渴望的光芒。
回到公司后，林耀立即召开紧急会议。
他在会议上掷地有声地说：“教育是改变命运的钥匙，我们不仅要建学校，还要建最好的学校。”
他亲自担任项目总负责人，调配集团最精锐的团队
从选址、设计到施工，每一个环节都严格把关。
为了确保学校的质量和实用性，林耀邀请了国内顶尖的建筑师和教育专家组成顾问团队。
他们根据不同地区的地理环境和文化特色
设计出既坚固又富有地方特色的校舍。
在滇省少数民族聚居区
学校融入了当地的民族建筑风格，飞檐枓栱，色彩鲜艳；
在凉州干旱地区，学校采用了节水型设计，配备雨水收集系统。
在建设过程中，林耀多次亲临施工现场。
在凉州一个工地，正值盛夏，烈日炎炎，施工现场尘土飞扬。
林耀戴着安全帽，穿梭在工人们中间，详细询问施工进度和遇到的困难。
当得知因交通不便，建筑材料运输受阻时，他立即调配集团的物流车队，确保材料及时送达。
除了硬件建设，林耀还十分注重软件配套。
他与教育部门合作，为新建小学招聘优秀教师，并组织教师培训。
在师资培训现场，林耀亲自为教师们授课，分享教育理念和方法。
他说：“你们是孩子们的引路人，责任重大。
希望你们用爱心和耐心，点亮孩子们的未来。”
林耀还动员公司员工和社会各界人士参与到助学活动中来。
在天耀总部，他发起了“爱心书包”捐赠活动，员工们纷纷响应，踊跃捐赠书籍、文具和衣物。
林耀带头捐赠了价值数百万的教学设备和图书，并在社交媒体上呼吁更多人关注贫困山区教育。
随着一座座小学陆续建成，林耀亲自参加了多所学校的落成典礼。
圭州的一所小学，孩子们穿着崭新的校服，整齐地站在操场上，脸上洋溢着灿烂的笑容。
当林耀将书包和文具发到孩子们手中时，一个小男孩突然抱住他的腿，说：“谢谢林先生，我以后一定要好好学习，像你一样有本事！”
林耀还为学校设立了奖学金和助学金制度，鼓励孩子们努力学习。
这些希望小学不仅改善了当地的教育条件，还成为了社区的文化中心。
随着一百座小学全部建成，林耀并没有停下脚步。
他计划在未来继续扩大助学范围。
为更多贫困地区的孩子创造更好的教育环境。
林耀将天耀与天耀集团的事务暂时托付给吕俊安和乐慧珍后。
特意调了一周时间，带着李欣欣开启了一场山水人文之旅。
两人避开喧嚣的热门景区，选择了赣省信州府的三清山和灵山，以及南直隶南部的古村落作为目的地。
清晨的三清山笼罩在薄雾之中，林耀和李欣欣乘坐缆车缓缓上升。
李欣欣隔着玻璃，兴奋地指着远处若隐若现的奇峰怪石。
“耀哥，你看那座山峰，像不像一只巨蟒破土而出！”
林耀顺着她手指的方向望去，正是三清山著名的“巨蟒出山”景观。
晨光穿透云层，洒在岗岩山体上，让这条“巨蟒”仿佛镀上了一层金边。
下了缆车，两人沿着悬空栈道漫步。
脚下是万丈深渊，身旁是陡峭山壁，栈道旁盛开的野杜鹃随风摇曳。
林耀紧紧牵着李欣欣的手，生怕她被山风吹得不稳。
当走到一处观景平台时，云海突然翻涌而来，将四周的山峰吞没。
李欣欣惊喜地张开双臂，任由云雾从身边掠过，发丝和裙摆都沾上了细密的水珠。
林耀拿出相机，记录下她这一刻的灵动与喜悦。
中午时分，他们在山上的一家农家餐馆用餐。
老板娘端上了当地特色的石鸡炖笋干和葛粉圆子，还热情地介绍：
“这石鸡是山里的野蛙，肉质鲜嫩得很！葛粉是我们自己挖的葛根磨的粉，清热降火。”
李欣欣尝了一口葛粉圆子，软糯清甜的口感让她连连称赞。
林耀看着她吃得开心，也跟着多添了一碗米饭。
次日，两人转战灵山。
不同于三清山的秀丽，灵山以险峻著称。他们选择徒步登山，沿着古老的石阶向上攀爬。
山路陡峭处，需要手脚并用。
林耀总是走在前面，时不时伸手拉李欣欣一把。当他们登上天梯峰时，眼前豁然开朗。
远处连绵的山脉如同水墨画般铺展开来，山脚下的梯田层层叠叠，与白墙黑瓦的村落相映成趣。
李欣欣累得气喘吁吁，却依然兴奋地说：“虽然累，但这景色太值得了！”
从灵山下来后，两人驱车前往南直隶南部。
沿着蜿蜒的山路前行，两旁的竹林沙沙作响。
当车子驶入塔川村时，夕阳正好将村口的乌桕树染成金黄色。
他们住进了一家改造自明清老宅的民宿，木质的雕门窗、青砖铺就的天井，处处透着古朴的韵味。
在皖南的几天里，他们漫步在宏村的月沼边，看白墙黑瓦倒映在碧波中；
穿梭在西递村的古巷里，抚摸着斑驳的马头墙；
还跟着当地的老匠人学习制作徽墨和歙砚。
李欣欣学得格外认真，亲手雕刻了一方小砚台，刻上了“耀”和“欣”两个字作为纪念。
夜晚，两人坐在民宿的露台上，仰望满天繁星。
林耀泡了一壶黄山毛峰，茶香在夜风中飘散。
李欣欣依偎在他怀里，听他讲述徽商的故事。
远处传来阵阵蛙鸣和虫吟，为这份静谧增添了几分生机。
临走前，他们特意去了当地的一所小学。
这是林耀资助建设的希望小学之一，崭新的教学楼、宽敞明亮的教室，
还有图书馆里整齐排列的书籍，都让李欣欣十分感动。
孩子们围着他们，用稚嫩的声音喊着“林先生”“李小姐”，还送上了自己画的画。
李欣欣红着眼眶收下这些礼物，对林耀说：“以后我们要多来看看这些孩子。”